Avaliação Diagnóstica e Simulados: Ensino Fundamental

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 5o ANO - Língua Portuguesa e Matemática

Este espaço foi criado especialmente para apoiar o trabalho de professores que buscam praticidade, qualidade e inspiração no planejamento de suas avaliações. Aqui você encontrará uma ampla variedade de materiais, como avaliações prontas, avaliações diagnósticas e testes de diversos conteúdos.

O blog também serve como fonte de ideias, incentivando a criação de novas atividades a partir dos modelos apresentados.

Nosso objetivo é contribuir com a prática pedagógica, economizando tempo e oferecendo recursos que auxiliem na avaliação da aprendizagem de forma eficiente e significativa.

Explore, utilize, adapte e sinta-se à vontade para transformar estes materiais em aliados no seu trabalho docente!

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A assembleia dos ratos

Um gato de nome Faro-Fino deu de fazer tal destroço na rataria duma casa velha que os sobreviventes, sem ânimo de sair das tocas, estavam a ponto de morrer de fome.

Tornando-se muito sério o caso, resolveram reunir-se em assembleia para o estudo da questão. Aguardaram para isso certa noite em que Faro-Fino andava aos miados pelo telhado, fazendo sonetos à lua.

— Acho — disse um deles — que o meio de nos defendermos de Faro-Fino é lhe atarmos um guizo ao pescoço. Assim que ele se aproxime, o guizo o denuncia e pomo-nos ao fresco a tempo.

Palmas e bravos saudaram a luminosa ideia. O projeto foi aprovado com delírio. Só votou contra um rato casmurro, que pediu a palavra e disse:

— Está tudo muito direito. Mas quem vai amarrar o guizo no pescoço de Faro-Fino?

Silêncio geral. Um desculpou-se por não saber dar nó. Outro, porque não era tolo. Todos, porque não tinham coragem. E a assembleia dissolveu-se no meio de geral consternação.

Dizer é fácil - fazer é que são elas!

LOBATO, Monteiro. in Livro das Virtudes – William J. Bennett – Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995, p. 308.

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Simulado de matemática - 5 ano

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Item 1

Helena saiu para fazer compras com duas notas de R$ 100,00 na carteira. Gastou no supermercado R$ 148,00 e no açougue R$ 20,00. Após essas compras, Helena ficou com:

A) R$ 32,00
B) R$ 42,00
C) R$ 52,00
D) R$ 268,00

Item 2

Comprei 20,50 metros de fio de telefone a dois reais o metro. Quanto paguei?

A) R$ 40,00
B) R$ 41,00
C) R$ 42,00
D) R$ 43,00

Item 3

Uma casa acaba de ser construída e o vidraceiro foi chamado para colocar vidros em 4 janelas de modelo igual ao desenho abaixo. Os vidros terão cores diferentes, como mostra a figura. O número de vidros de cada cor que o vidraceiro deverá recortar para colocar nas 4 janelas é:

(A figura mostra as cores: Azul, Amarelo e Transparência)

A) 4 azuis, 4 amarelos, 96 transparentes
B) 8 azuis, 8 amarelos, 96 transparentes
C) 4 azuis, 8 amarelos, 96 transparentes
D) 8 azuis, 4 amarelos, 106 transparentes

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QUESTÃO 1 – Leia o texto e responda à questão:

A princesa e o sapo

Era uma vez um palácio em que morava um rei que tinha uma linda filha.

Ela gostava de brincar com sua bola de ouro nos jardins, bem perto do lago.

Um dia, a bola caiu no lago para grande pesar da princesinha.

Aí, apareceu um sapo e disse à princesa que iria recuperar a bola em troca de um beijo.

Belli, Roberto. Coleção as melhores fábulas. Ed.Brasileitura (fragmento).

Onde a princesa gostava de brincar?

A) Dentro do lago.

B) Dentro do palácio.

C) No jardim do palácio.

D) No reino distante.

QUESTÃO 2 – Leia o texto

O bichinho contador

O sol ainda nem tinha aparecido inteiro e o pé da árvore do bichinho já estava lotado. Os bichos estavam todos ali, cada um querendo ficar mais perto para ouvir melhor as histórias engraçadas do bichinho da maçã.

A hora da piada, em geral, era de tarde, mas os bichos todos gostaram tanto da "sessão" anterior que pediram ao bichinho para começar bem cedo.

Ziraldo. Mais anedotinhas do bichinho da maçã. São Paulo: Melhoramentos, 1988. Fragmento. (P030109A9_SUP)

Essa história acontece

A) à noite.

B) à tarde.

C) ao meio-dia.

D) de manhã.

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QUESTÃO 01-

No mapa abaixo, encontram-se representadas as ruas do bairro onde mora Mariana. Mariana informou que mora numa rua entre as avenidas Rosa e Margarida e entre as ruas do hospital e do mercado. Mariana mora na rua:

(A) Rua 4.

(B) Rua 5.

(D) Rua 9.

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01 – Maria está olhando pela janela. O que ela vê à direita da estrada?

A) Um barco e uma casa.

B) Um cachorro e uma casa.

C) Uma árvore e um guarda-sol.

D) Um surfista e um barco.

02 – Sobre o cone pode-se afirmar que:

A) possui base circular.

B) possui 2 arestas e um vértice.

C) possui base triangular.

D) possui todas as superfícies planas.

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Na prática da leitura, o aluno deverá localizar informações explícitas e inferir as implícitas em um texto. As informações implícitas exigem maior capacidade para que possam ser inferidas, exige que o leitor extrapole o texto e reconheça o que não está textualmente registrado e sim subentendido ou pressuposto. É preciso identificar não apenas a ideia, mas também ler as entrelinhas, o que exige do aluno um conhecimento de mundo, e outras leituras.

Na leitura e interpretação dos textos deve-se também distinguir os fatos apresentados da opinião formada acerca desses fatos em textos narrativos e argumentativos.

Reconhecer essa diferença é importantíssimo para que o aluno possa tornar-se mais crítico, de modo a ser capaz de distinguir o que é um fato, um acontecimento, da interpretação que lhe é dada pelo autor do texto.